研究生处讯  主题教育开展以来，研究生处严格落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入贯彻党的二十大提出的“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”的战略部署，牢牢把握导师队伍建设这个关键，深入学院直面师生找问题，南下上海“软科”求突破；坚持“四谋”问计，立足国际、国内、省内、校内四个维度，广泛开展调研交流等活动，推动主题教育走深走实，着力提升高层次人才培养质量。

与国际同行“谋”合作共赢。5月上旬，研究生处党支部与英国巴斯大学专家线上交流，围绕教育、心理等学科合作办学、互授联授学位、国际人才培养项目、课程引进和师资互访等合作开展深入探讨，初步达成合作共识，进一步提升了学校研究生教育的国际影响力。

与国内同行“谋”协作提升。按照学校主题教育工作部署，为学习借鉴“双一流”高校高层次人才培养经验，深化学校人才培养模式改革，推动学位点建设和研究生培养质量提升，4月18日，研究生处到浙江师范大学研究生院，就学科建设、研究生招生、培养和教育管理等进行深入交流。5月22日，研究生处党支部组织工学院等单位负责人赴西安交通大学开展调研学习，双方就研究生学分互认、联合培养、访问学者、导师培训等工作进行了交流，并达成初步合作意向。6月4日，福建师范大学研究生院来校访问交流，双方就教育博士授权点增列、基础学科和交叉学科发展等问题进行深入探讨。一系列调研学习的开展，是贯彻落实主题教育的生动实践，为全面强化研究生教育顶层设计，深化研究生培养模式改革，汇聚优势资源，推动学校研究生教育高质量发展奠定了良好基础。

与省内同行“谋”发展合力。5月17日，曲阜师范大学与青岛大学、山东师范大学、齐鲁工业大学、山东理工大学5所高校联合召开省属高校新聘导师夏令营筹备座谈会，就山东省研究生导师指导能力提升行动方案进行专题学习，围绕如何务求实效办出高质量、有影响力的夏令营进行深入讨论，五所承办高校负责人就组织方式、规模人数、举办形式、举办时间等诸多环节提出可行性建议，形成了基本方案。省属高校新聘导师夏令营是深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实全国、全省研究生教育会议要求的重要举措，旨在推动建设政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛、指导能力突出的高水平导师队伍，切实提升研究生培养质量。

与校内导师“谋”能力提升。为进一步落实立德树人根本任务，提升研究生导师的指导能力，5月12日，研究生处与教育学院联合举办全校教育博士培养专题工作会议。副校长李兆祥、研究生处处长杜曙光分别就博士研究生培养提出工作要求，教育学院院长唐爱民以“教育博士：何谓与何为”为主题作了辅导报告。通过会议交流研讨，进一步明确了教育博士培养中亟需解决的问题，强调要高度认识教育博士培养工作，广泛调研借鉴外省外校工作经验，进一步完善教育博士毕业条件、学位论文创作要求、评估指标体系、师德师风建设等相关问题，为全面加强教育博士培养模式、推进教育学学科发展奠定了良好基础。

研究生处突出“第一人称”，通过“四谋”问计，围绕“提出什么举措、推动哪些工作、解决什么问题、形成什么机制、建立什么制度、取得什么成效” 出题、领题、破题，开展常态化调研，敢于动真碰硬、解决难题，进一步找准了改革关键问题，明确了学校研究生教育改革方向和目标，激发了研究生教育活力，打造人才培养合力，夯实了拔尖创新人才培养基础，有力助推了主题教育提质增效。

发布：曲阜师大新闻中心

终审：刘永礼